Биометод на видео

Спасибо за замечания, Марите. Они интересны, с некоторыми я не согласен. но это всё мелочи жизни. Биология изучает все, касающееся жизни, а "биологические особенности" слишком широкое понятие, включающее и то, о чём вы писали, но не только.

Меня поразила "разумность" афелинуса, она была поразительна, до тех пор пока афелинус не столкнулся с персиковой тлей. Но об этом в продолжении.

Что касается кириллического написания видовых названий, то здесь вы правы и неправы одновременно. Во-первых, они существуют вне зависимости от того, нравятся они вам или нет. Так же как существует русский язык. Я вовсе не отрицаю название зебры по-абхазски, которое звучит, как аматрос. Это их, абхазов, дело. Фильм ролик сделан для русскоговорящих людей.

У меня один знакомый получил диплом переводчика с английского языка. Не правда ли, в этом чувствуется некоторая узость, не хватает широты.

Во-вторых, латинские названия так часто и конъюнктурно меняются (мы с вами уже об этом говорили), что порой не понятно, о чем идет речь. Возьмем хотя бы кладоспориум томата (русское слово, полученное в результате транслитерации). Мы понимаем о каком виде мы говорим, а с тех пор как это название появилось латинское название менялось как минимум три раза. Последнее известное мне -  Passalora fulva, а было еще Mycovellosiella fulva, а еще Fulvia fulva, и родоначальное Cladosporium fulvum. Так вы нам предлагаете соревноваться в знании актуальной синонимики?

Хорошо, Марите, буду учитывать ваше пожелание. Я как-то не подумал, что на форуме много иностранцев. Вам виднее.

Спрашивайте, мы всегда будем рады вам помочь. Например, "инвадированная тля" - это заражённая тля. "Порог активной температуры" - это, скорее всего, температурный порог развития (бывает верхний и нижний).

Давайте поставим вопрос к участникам форума так: какое видео о биометоде вы хотели бы увидеть? С одной стороны это действительно заставит кого-то выложить видео интересующего объекта, а с другой простимулирует кого-то сделать такое видео раз оно интересно людям.

Мне кажется, что для практикующих участников форума было бы интересно увидеть как бы учебное пособие. Как расселять, какие создавать условия и какие основные факторы учитывать для создания устойчивой популяции наиболее часто применяемых биоагентов.  Пока чаще всего видно жизненный цикл и непосредственные "бои местного значения", хотя и этот материал познавательно ценен.

Благодарю Андрея Викторовича и Евгения за предложенные темы. Правда, первая больше тянет на художественный фильм (надо говорить много слов, пояснений, дискуссий); если это может быть интересно, то постараюсь, у меня в планах было что-то такое. Второй вариант практически уже реализован. Вот только как перейти к частному, ведь даже 10-минутный фильм с афелинусом уже смотрится тяжеловато, а если его дополнить деталями, то уже будет 20 минут.

Марите, спасибо.

есть энтомофаги которые очень чуствительны к искуственому свету если есть то какие?

Практически все летающие виды летят на свет и погибают на лампах.

Афидиус тоже погибает под искуственым светом?

А как обстоят дела с галлицей афидимизой. Она вроде работает в темное время суток

Delphastus pusillus если у кого опыт работы с этим энтомофагом?

Для персиковой тли характерная также большая инкапсуляция личинок паразита. В общем, это непростой вид. А вот афидииды его хорошо бьют.

Сделал еще ролик про габробракона.

а в защищённом грунте габробракон на томате по совке работает?